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校园新闻

陈晓双:淡极花更艳 潜心绽芳华
发布时间:2022-11-23 11:21

       拳拳真心,迎难而上潜心忘我;孜孜不倦,春风化雨润物无声。八年来,她耕耘于三尺讲台,醉心于教育教学,不断创造着独特的风采,她就是青岛通济实验学校初中部优秀教师陈晓双。
陈晓双,毕业于山东师范大学中文系,即墨区优秀教师,即墨区“三八”红旗手,青岛通济实验学校教学能手,青岛通济实验学校语文学科名师。她热爱教育教学工作,为人勤恳扎实,潜心钻研,语文学科教学业务能力突出,先后担任班主任、备课组长和学校干部,带领语文学科组齐心协力,屡获佳绩。
 
教学展风采 课堂绽魅力
陈晓双老师秉承“语文即生活,生活即语文”的教学理念,注重语文与现实生活的联系,重视学生语文素养的提升,她注重激发学生兴趣,耐心细致,循循善诱,致力于创造扎实而又灵动的课堂风格。课堂上,她鼓励学生针对所抛出的问题,畅所欲言,积极表达,增强自己的语言体悟和表达能力。
身为一名语文老师,她喜欢读书,擅长阅读与写作教学指导,关注学生阅读能力的培养和写作能力的提高,拓展学生的阅读视野,培养学生撰写读书笔记、制作读书卡片和小报,培养学生良好的阅读习惯,引导学生分享和合作,提升阅读能力。同时以读促写,注重知识的迁移,提高写作能力。


带学生畅游在读书的海洋

举办读书分享会
 
       陈晓双老师重视学生学习的细节,在激发学生语文学习积极性上,她推广“积分奖励卡”,组织“小组守擂台”,评选“语文每周之星”,还组织学生举行“名著课本剧表演”“古诗词竞赛”“语法竞赛”“作文大赛”等丰富的学科活动,持续激发学生学习热情。她经常利用周末给学生准备带有鼓励语言的书签、本子等小礼物,送给表现优秀或者进步的学生,让学生感受到来自老师的爱意和期冀。
指导学生如何写作
 
利用课间休息时间为同学们答疑解惑

 

表彰“写作小能手”

 

为学生准备带有鼓励语言的明信片
 
 
潜心钻教研 探索求创新
       作为九年级语文学科挂科干部,陈晓双老师每天忙于研究教学,致力于扎实做好语文教学研究和过程管理,与备课组长、老师们一起调查学情教情,研究教法学法,与骨干老师探讨,听组内老师上课,手把手指导青年教师,强调课堂必须巧引导、多训练、重落实,坚决杜绝“满堂灌”、只管教不管学的现象,引导着老师们追求课堂实效的扎实风格。
 
旁听青年教师的授课
 
指导青年教师
陈晓双还积极组织语文学科教研活动,包括新课标学习、新授复习讲评三大课型的示范和研讨、语文专家听评课指导、语文优质课比赛、语文教学经验分享会等,拓宽了老师们的视野,强化了老师们业务能力,也加强了老师们的联系交流,达成并强化了共识。

 


在录播教室旁听青年教师过关课
 
点评指导教师授课
       桃李不言,下自成蹊。陈晓双老师凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,恪尽职守,播种睿智,默默耕耘,栽下桃李无数,收获幸福无限。 
 
 
 
 

青岛通济实验学校

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