教研深思 高效课堂——高一级部特邀万福成老师进行“同课异构”指导
发布时间：2023-11-23 10:30
教研深思 高效课堂——高一级部特邀万福成老师进行“同课异构”指导
德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”同样的课程，不同的老师也有不一样的解读和教法，若能百花齐放、相互交流研讨，更能有效地促进教师的思想交流。为了促进高一语文组教师教育教学质量全面提升，加强教师间的交流与学习，11月22日，高中部特邀济南市教育教学研究院高中语文教研员万福成老师，带领语文组全体教师观摩青岛中学倪蕴佳老师的省优质课，并进行评课与“同课异构”指导。
通过观摩优质课，万老师向老师们分享了本堂课的值得学习借鉴的三大方面：一、情境导学，教师以二幅画与课文相配作为一个优秀的情境设置导入学习，调动了学生们的积极性和学习主动性，更是有效提高了学生的鉴赏能力。二、任务构建活动式语文课堂，本堂课设定了3个任务，用这 3个任务分别安排学生参与学习活动，任务与活动清晰，环环相扣，以学生活动设计为中心，做到了把课堂交给学生，教学模式新颖。三、教师角色转变，课教学组织者,而不是一味地自己传授知识。随后万老师与语文组老师们进行交流探讨，结合课堂教学和教研活动情况找优点、谈不足、解困惑，开诚布公把脉问诊。
春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。此次在万老师引导下观摩优质课，语文教师们进行了思想碰撞和理念交流，进一步明确了教学工作重点，理顺了工作思路，齐步前进，共书教育教学发展新篇章。
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