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探索新课标视域下新的课堂形态——以输出倒逼输入

发布时间：2024-02-21 00:00

为提高课堂教学效率，提升学生的思维能力和解决问题能力，以适应未来的发展，2月19日上午，小学部召开关于教学范式变革的专题培训会。本次培训特邀请华南师范大学张倩博士主讲，主题为“变革教学范式推进课堂形态转型：从输入为本到输出为本”。

讲座过程中，张博士围绕“推动教学范式改革的原因，输出为本教学范式的内涵、实施路径、实践探索”等几个方面，结合具体教学案例、生活示例、对比课例等内容，详细阐述了“输出为本”教学范式的核心理念以及教学流程，强调了课堂教学要从“输入为本”转向“输出为本”，构建“输出为本”的教学范式，从而真正培养出具备创新思维和解决实际问题能力的符合国家发展需要的新时代人才。整个讲座内容深入浅出，既有理论高度，也贴合教学实际，让老师们受益匪浅。

同时，本次培训还设置了实操环节，小学部全体教师分为19个小组，并根据张博士的讲座内容，结合自身的学习理解和课堂教学实际，小组间相互讨论交流，绘制出“输出为本”教学范式思维导图和具体课例流程。随后，张博士随机挑选小组上台分享交流，大家相互学习，共同探讨，学以致用，让本次培训也成为了一次以输出为本的培训，提高了培训效果。