匠心育人 静待花开
发布时间：2024-06-07 00:00
匠心打磨高效课堂，精彩演绎百花齐放。晴日暖风生麦气，夏浅胜春最可人。六月的校园花木扶疏，绿草茵茵，弥漫着初夏特有的芬芳和生机，洋溢着清风的疏朗与温馨。我校初中部即优质课决赛之后，趁热打铁，6月6日下午举行教研一体化系列活动之八：优质课示范课堂。
一花独放不是春，百花齐放春满园。双减政策之下，如何读懂新课程标准，读懂和美，如何让教学设计迸发出灵动的火花？语文学科吴文华老师《壶口瀑布》，全程采用情境教学，教学过程畅而有法，如静水流深，体现了生本课堂“以学定教”的理念，学生们通过领会文中所写的黄河的伟大性格，感受到了无坚不摧、无往不胜、坚韧顽强、勇往直前的民族精神。生物学科徐明明老师《人体内废物的排出》，徐老师围绕“结构与功能观”与“各系统协调统一”的生命观念，设计并开展了课堂教学。引导学生开展自主探究与合作探究，对肾脏的结构与功能进行深入学习。徐老师还在课堂上积极使用各种直观教具，通过观察肾脏、板书板画、手势模拟等方式进行教学，师生同做《排石操》，养成良好生活习惯，强身健体，预防结石，课堂气氛活跃。英语学科马小晴老师 《unit12 What did you do last weekend?》，阅读活动设计多样化，层层递进，利于提高学生的整体阅读能力，注重对学生语言表达能力的培养，同时渗透了德育目标是一大亮点。三位教师精心设计教学，落实学科素养，展示个人的魅力和风采，分享教学的经验与智慧。徜徉其中，你会感受到这些课程带给自己的丰盈和斑斓。
六月芳菲诗韵浓，满园绿色笑微风。一年最是芬芳日，和美学堂助远行。唯有匠心打磨高效课堂，才能精彩演绎、百花齐放。课堂上大家努力营造富有活力和意趣的学习氛围，打造充满趣味、灵活开放、生成发展的课堂。老师们在充分掌握学情的基础上，以多元化的视角设计教学目标，整合教学内容，组织多彩活动，让学生在体验、交流、参与、实践、思索、总结中不断提高核心素养，感受知识的魅力和发现知识的惊喜。
一卷诗书一盏茶，慢煮光阴竞风雅；前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次优质课示范课堂给老师们搭建了一个展示风采、共同学习、磨练提升的平台，三节课如三道不同风味的佳肴，各具特色，让我们享受了一场视听盛宴。利于老师们在教学过程中博采众长、相互促进、共同提高，为进一步全面提高教学效果、精心打造和美学堂尽心竭力！
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