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观中思，察中研，巧指导—幼儿园区域观摩活动培训

发布时间：2024-07-03 00:00

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《保育教育质量评估指南》精神，进一步提升教师在区域活动中的教学指导与思辨能力，促进幼儿在游戏中的发展。7月3日中午，邢园长以“活动区游戏质量提升要素”为主题开展了教师区域研讨、培训活动。

首先，邢园长组织教师们进行区域游戏观摩交流研讨。

其次，针对大家的研讨邢园长向大家解说了游戏的理念：游戏中让幼儿要具有自由、自主、愉悦、有序的状态，从而使幼儿快乐中获得发展。围绕本次活动中发现的问题从四方面进行梳理培训。一是，游戏的完整组织中从导入的策略→支持的策略→回溯策略进行详细讲解；二是游戏内容、环境与主题的相融，结合班级观摩区域的照片邢园长从各个角度解读了幼儿的行为，教师区域的指导，真正帮助教师提升、助力幼儿发展；三是游戏中能力素养的培训，针对观摩中发现的问题如：美工区作品材料的多种呈现运用、建构区的搭建技巧与想法等方面逐一指出并给予方式方法；四是游戏的类别，注重激发幼儿发现问题、解决问题、持续探究的能力，以满足幼儿自主性、合作性游戏需要。最后，邢园长强调教师要养成放手游戏、细致观察、停止假设、深入研究幼儿的专业习惯。