马山地质寻奇展学科融合之美，春日探自然育生态人文情怀——我校初中部组织和美少年研学之旅：马山地质寻奇跨学科研学活动。
发布时间：2025-04-03 00:00
等闲识得东风面，万紫千红总是春。为让同学们充分领略到家乡独特的地质遗珍、人文魅力，激发他们爱国、爱家的热情，在这春意盎然的时节，我校初中部于本周四组织开展了和美少年研学之旅：马山地质寻奇跨学科研学活动。生物、地理、语文三科联动，带领学生走进即墨马山国家地质公园，以自然为课堂，以天地为教材，在观察中启智，在探究中明理，在抒写中传情，践行了“读万卷书，行万里路”的育人理念。
问渠那得清如许？为有源头活水来。活动伊始，学科教师以专业视角引导学生深度研学：生物组观察记录植物形态，探寻生命密码；地理组剖析石林成因，解码亿年地质变迁；语文组以“五感”捕捉春韵，书写自然诗篇。学生们在分组实践中体悟学科魅力，更在知识交融中领悟“格物致知”的真谛。带队领导、教师陈福利副校长、陈晓双主任、梁佳主任、赵茹萍老师、王彬老师等全程指导，将课堂延伸至山川草木之间。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。活动中，学生们以小组为单位展开实践：触摸玄武岩的沧桑纹理，聆听老师讲解火山喷发的壮阔史诗；俯身记录蒲公英的叶脉特征，感受生命适应环境的智慧；闭目嗅闻泥土芬芳，提笔写下"乱花渐欲迷人眼"的春日印象。这种多学科交叉的沉浸式学习，让知识突破书本边界，焕发鲜活光彩。
少年负壮气，奋烈自有时。总结环节，学生代表激情分享收获：“原来岩石会说话，草木皆成教科书！”老师们充分肯定同学们展现的探究精神与团队意识，特别表扬了将地理知识与生态保护理念结合的创新思考。活动尾声，师生共同倡议“守护绿水青山”，将研学感悟转化为环保行动。
发现地质之美，点亮知识与环保之光。此次研学是我校初中部“学科融合•实践育人”理念的生动体现，同学们见证了地球的沧桑巨变，领略了自然与人文的和谐共生，更在探索与发现中收获了知识的果实与成长的喜悦。未来，我校初中部将继续开发特色课程，让教育在天地间自然生长，为培养兼具科学精神与人文素养的新时代少年而不懈努力！
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