凝心聚力提质量，精耕细研促成长——小初衔接举行阶段性检测质量分析会
发布时间：2021-11-16 10:54
为结合期中阶段性检测数据，推进小初衔接教学工作，不断提高教师教学水平，亮出优点，找出不足，精准改进教学，11月16日下午，小初衔接级部在初中部报告厅举行了期中阶段性检测分析会，毛校长出席本次分析会。
分析会上，陈晓静主任对语文、数学、英语三门学科从平均分、优秀率、及格率、各班入围人数等方面，通过条形统计图、表格等形式形象直观地分析各班成绩，并对不同层次的学生的进步退步、偏科情况进行分析，指出针对边缘生，要夯实基础，抓课堂效率，被提问、被鼓励、被检查的频率要高于其他学生。针对尖子生，各科教师要精选学习内容，注重他们钻研思考的能力，提高自学能力，当好“火车头”，对学困生，要肯定他们的努力，善于发掘他们的亮点。教师们通过分析对比，找到差距，进一步总结提升教学质量的策略和方法。 另外陈主任还肯定了前段时间小初级部在学生行为习惯、教学 教研方面取得的成果，并对小初衔接具体该如何“衔接”进行了分析和探讨。
毛校长充分肯定了小初衔接级部在各方面取得的进步，并对今后的教学工作向教师们提出了具体要求。要求每名教师要从每次检测中总结反思，改进教学方法，提高教学效率，特别是做好学困生工作，教师应细致分析每名学生的特点，发现其身上的闪光点，逐步培养他们对弱科的兴趣，让他们感受到成功的喜悦，并逐步带出整体优势。
此次分析会让全体小初教师深刻认识到了教学中存在的问题，明确了今后的工作重点及努力方向，鼓舞了干劲，激励着广大教师努力提升教学质量，向更高的目标迈进。
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