优秀教师潘璐璐：德艺双馨 桃李芬芳
发布时间：2022-04-18 09:44
博览群书，满腹诗文，才华横溢，柔善和蔼，敬业奉献，充满爱心……这些标签，可以同时贴在一位优秀的语文教师身上，她就是青岛通济实验学校初中部的潘璐璐老师。
潘老师是一名共产党员，同时也是初中部八年级语文组备课组长，任教两个班级的语文，生活中的她富有人格魅力，人缘很好，工作中的她更是教学成绩优异，风格独特，深受学生的喜爱。
“文字是有生命和呼吸的，课堂应是充满情趣的。”潘老师坚信，让语文课堂情境化有趣味，才能激发学生对语文的兴趣，成为吸引学生热爱语文的强力磁场。她的课堂活泼高效，风格灵动多变，形式丰富多元，将知识冲浪、朗诵、表演、演讲、辩论等形式融入语文教学，让学生的语文学习朝着深度、广度、厚度上延伸。优秀的她也连续获得校优质课比赛一等奖，获得领导和同事的一致好评。
在具体的教学实践中，她以听说读写为抓手，重视学生核心素养的养成，尤其重视写作的指导。潘老师认为：时代在巨变，对语文教学也提出了新的要求。作为语文老师，要让学生走进生活，在生活中进行观察、体悟，才能提高学生的写作兴趣和能力。因此她喜欢将写作课搬到校园，带学生在校园中进行实物观察，收集写作素材，从大自然中汲取灵感，字斟句酌，创作出最有生命力的作品。
“优秀不应是单纯意义上的教学出众，首先应是对自己从事的职业充满爱和尊重。”潘老师经常在备课组里这样说，因为只有这样，才能以愉悦的心情，培育智慧的花朵，欣赏教育路上的迷人风景。她怀揣着爱心，经常给学习有困难的学生单独补课，与遇到烦恼的学生倾心谈心，纾解学生心结。她还经常自费购买图书、书签，并在扉页写上寄语，奖励那些有进步的学生，学生们深受感动，动力满满。
她不仅个人教学成绩优异，作为备课组长，她每天也忙于组织教学、集备备课、听课指导，并注重将自己的经验和智慧传递给更多的青年教师。她撰写的教学论文《名著教学如何激发学生阅读兴趣》在国家主流教育媒体《中国教育报》发表。
潘露露老师的教学论文《名著教学如何激发学生阅读兴趣》在中国教育报刊登。
朝飞暮卷，花谢花开，披星戴月走过的路，总会芳香万里，看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天体现坚持的意义，愿所有像潘老师一样敬业奉献的老师，都能带领着莘莘学子在奔赴未来的路上，如星璀璨，如风自由，如花芳芬。
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